大班故事《蘿卜兔》PPT課件教案配音音樂

這是幼兒園大班故事《蘿卜兔》PPT課件教案配音音樂，大班故事《蘿卜兔》PPT課件教案配音音樂包含了PPT課件，配音，音樂，活動目標是初步理解故事內容，并愿意幫助蘿卜兔解決問題，大膽想象并能用較清晰的語言積極表現自己的想法。適用于蘿卜兔相關的教學實踐，所屬欄目大班語言PPT。

　　活動設計背景
　　大班的孩子思維活躍，但獨生子女嬌生慣養，一遇到困難就想找人幫忙，我就想結合繪本教學，讓孩子通過自主學習的方法，來培養孩子的語言發展能力，更教育孩子遇到困難不后退，要積極應對各種問題，做個勇敢的小朋友。
　　活動目標
　　1、 初步理解故事內容，并愿意幫助蘿卜兔解決問題
　　2、 大膽想象并能用較清晰的語言積極表現自己的想法。
　　3、體驗樂于助人的快樂。
　　教學重點、難點
　　重點：孩子理解故事內容。
　　難點：能積極的動腦子想辦法，并大膽表述。
　　活動準備
　　自制一本大書 音樂：郊游
　　活動過程
　　一、 導入活動
　　小朋友喜歡看書呢？今天老師給小朋友帶來了一本好看的故事書，我們一起來看看吧?。ǔ鍪敬蟮膱D書）
　　現在你看到的是書的封面，你看到了什么？請小朋友舉手告訴老師。
　　老師進行講解書的封面。
　　這是書的封面，上面的幾個不認識的字是這個故事的名字，也是這本書的名字叫蘿卜兔的故事。
　　書中講了一只可愛的小兔子去旅行的故事，你想知道都發生了什么事？。。。。。。。我們一塊來看看吧！
　　二、理解故事內容。
　　1、引導幼兒分頁觀看，邊看邊提出問題。
　　{第一頁}森林里住著一只可愛的小兔子，它非常喜歡吃蘿卜，小伙伴們給它取了個好聽的名字叫蘿卜兔。蘿卜兔在自家門口中了許多的蘿卜。它每天給蘿卜拔草，澆水。日子一天天過去了，蘿卜長的又大又多，蘿卜兔非常的開心！有一天，天氣很好，蘿卜兔想去旅行。他該怎么去呢？{請你們來幫它想一想}
　　小朋友幫蘿卜兔想了這么多的好辦法，你們的辦法真棒，蘿卜兔也很愛動腦子，它也想了一個好辦法{第二頁}瞧！這是什么呀？----------
　　蘿卜兔真聰明，用最大的一個蘿卜做了一輛蘿卜車，開著蘿卜車去旅游。
　　{第三頁}走著走著，哎呀！不好，前面的一條溝擋住了蘿卜車，聰明的寶寶快幫它像個辦法吧？怎么讓蘿卜車過溝呢？{我請小朋友與旁邊的小伙伴商量一下怎么幫蘿卜兔過溝}
　　討論完后，你們為蘿卜兔想到了哪些辦法？都是怎么去幫蘿卜兔呢？請幼兒自由發言
　　{第四頁}你們的辦法真不錯，其實呀蘿卜兔也想了辦法，你們看。。。。它想的什么辦法呀？
　　{第五頁}哎呀!不好，木板斷了，蘿卜車掉進溝里了，蘿卜兔心里真著急，怎么辦？怎么辦？小朋友，你們還愿意幫助它么？你們打算怎么樣去幫它呢？{請幼兒自由發言}
　　{第六頁}原來蘿卜兔想到了給蘿卜車澆水，蘿卜車慢慢的長出葉子，蘿卜兔抓住葉子用力網上拉，蘿卜車上來了。
　　提問：蘿卜兔想得辦法是？為什么給蘿卜車澆水呢？
　　小結：剛才，木板太窄了，所以蘿卜車掉進溝里，這一次，蘿卜兔會想什么辦法來過溝你呢？
　　{第七頁}原來蘿卜兔用一塊寬大木板放在溝上，推著蘿卜車過了溝。
　　{第八頁}小兔子高興極了，它也想到小朋友喜歡去的地方去看看，你們給他介紹一些吧?小兔子開著車去-------了。
　　總結：蘿卜兔開著蘿卜車去旅游，在旅行中遇到了許多問題，小朋友開動小腦筋，幫他想了很多的辦法，蘿卜兔很感謝你們，它請大家再來聽一遍。
　　2、老師完整講述圖書，幫助幼兒進一步理解故事內容。
　　3、教師小結：
　　蘿卜兔非常勇敢，非常能干。它遇到困難能積極的想辦法，我們小朋友也很棒，幫蘿卜兔想了許多辦法，幫助別人，你們快樂么?高興么？我們小朋友呀要像蘿卜兔一樣，不管遇到什么困難，都要開動我們的小腦筋，努力解決問題，做一個樂于助人，聰明能干的好孩子，好么？
　　三、結束
　　播放音樂《郊游》
　　我們去給蘿卜兔當導游好么？領他到我們小朋友喜歡的地方看一看，玩一玩。自然結束！
　　教學反思
　　大班的孩子思維活躍，有自己獨特的見解，而繪本教學是新興地一種活動形式，于是我就設計了這節課，通過自己制作的這本大書，讓孩子通過幫助蘿卜兔的辦法大膽積極的動腦子，并體會到那種幫助別人的快樂！
　　在整個活動中，孩子們都被我的大書所吸引，他們被我的一個又一個的問題所興奮，積極的開動著腦筋。整節課下來師幼互動，跟孩子的配合還算默契，我雖然采用的是提問問題，孩子自己找答案的方法，但是由于經驗不夠，我在有的地方出現急躁的情況，如：一旦有孩子說到了我的主題上，我就迫不及待的想要揭曉自己的答案，而沒有給其他孩子發揮的空間。這在以后要注意，要面向全體尊重每一個孩子。

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