這是幼兒園大班語言《大熊的100個擁抱》PPT課件教案配樂動畫,大班語言《大熊的100個擁抱》PPT課件教案配樂動畫包含了PPT課件,配樂,動畫,活動目標是感受被朋友原諒和接納的情感,體驗朋友之間相互寬容,互相珍的情誼,幼兒通過觀察說出大熊的情緒變化。適用于大熊的100個擁抱相關的教學實踐,所屬欄目大班語言PPT。
大班語言 100個擁抱設計意圖:孩子們進入大班一個多月了,明顯感孩子們的語言發展的很好同時周邊的人、事、物等觀察的很仔細,因此設計了這節課。
活動目標:1、感受被朋友原諒和接納的情感,體驗朋友之間相互寬容,互相珍的情誼。
2、幼兒通過觀察說出大熊的情緒變化。
3、初步感受人們之間相互擁抱的意義。
活動準備:課件、背景音樂
活動過程:
一、 大熊要過擁抱節
1、 一年有很多的節日,說說你們所知道的節日有哪些?(幼兒自由說出一年有些什么節日)
2、 那今天有一個動物也想過節看看誰?(大熊)
3、大熊想過什么節呢?看看大三班小朋友認不認識這是什么字?(擁抱節)
4、什么是擁抱?你見過誰和誰擁抱在一起?那什么是擁抱節呢?(擁抱在一起的節日)
擁抱是什么感覺?
(幸福,高興,溫暖)
5、小結:原來擁抱節就是和自己喜歡的人抱在一起。
二、分段欣賞------感知擁抱
1、看、大熊也要過擁抱節?這里有一個數字是多少(100)
2、對,100是她的愿望,那猜猜數字100代表什么意思呢?(3個人)
(幼兒回答:和一個小朋友擁抱100次,和那個小朋友做100年的好朋友等)
(大熊說今天我要和一百個好朋友擁抱)
3、你從哪里看出大熊很想和別人擁抱?眼神
那現在我們去看看大熊和擁抱了100個朋友了嗎?他出門找人擁抱,
4、看到誰?(袋鼠)
他找到了朋友了嗎?為什么?
看看大熊的表情大熊會對袋鼠說什么?(幼兒回答不同的意見)
(袋鼠和我擁抱一下吧)
那袋鼠看上去有點怎樣?(不愿意、不敢、不)
是不是你們說的那樣?(跑了)
來我們來做一個跑了的聲音?啾-------
4、啊,又來一個,你猜他看見誰了?女生,從哪里看出來是看見了女生?
背景變成了什么顏色,粉色,粉色代表什么?
看想抱誰?(小白兔)
是兔姐姐還是兔妹妹?
這時他會跟小白兔說什么?(幼兒回答)
(一起說小白兔和我抱一抱吧?。?br /> 小白兔和他抱了嗎?
(有的說抱了,有的說沒抱)
好你看看大熊的臉上表情就可以看出來,抱了嗎?(沒有)
從哪里可以看出沒有抱的?汗
有點生氣,又有點失落、大熊還是沒有抱到。
5、誰又來了,紅狐貍來了
大熊會說什么?一起說出來:紅狐貍我們抱一個吧?
紅狐貍抱了沒有?(沒有)
并且紅狐貍還做了一個動作,和發出一個不愿和他抱的聲音(哼,不抱你、切等)
不管大熊怎么熱情,反正就是不抱。
所有的人都不和大熊抱,大熊很奇怪
為什么大家不愿意和他擁抱呢?請你說說看(3--5個人)
(幼兒回答:不喜歡他,他不漂亮等)
6、那大熊沒有擁抱到朋友你們看看大熊這時的心情怎樣?(難過、失落、傷心的連飯都吃不下了)
對,他傷心、難過到連飯都吃不下了為什么動物們都不抱她呢?
7、小動物們到底為什么不和大熊擁抱呢?我們一起來看看。(播放動畫第三段)是什么原因???(幼:把兔妹妹的胡蘿卜拔了,揪袋鼠和紅狐貍的尾巴)
小結:大熊的行為弄得大家都不喜歡他,不和他抱,
那大熊要怎樣做才能抱到好朋友呢?
去給他們道歉。他去道歉的時候他怎么說的?
(幼兒回答:小兔子對不起,我再也不拔你的蘿卜了)
大熊在心理暗暗的說,我去和他們道歉,我再也不欺負他們了
那小動物們會原諒他嗎?我們來說說
原諒了嗎?你是怎么看出來的?
他們排著長長的隊伍和他擁抱
看看大熊的臉怎么樣?(開心)
好,那我們來看看是不是向你們說的小動物們原諒了他呢?(播放動畫第四、五段)
請問動物們原諒大熊了嗎?原諒了
既然擁抱了,原諒了為什么大熊還要哭???甚至比以前哭的更厲害?
(感動了、高興的哭了)
小結:原來原諒了大熊,大熊感動了,原諒了大熊小動物們也幸福了,對不對、原來原諒別人也是一件幸福的事。是的,每個人都有做錯事的時候,但做錯了及時改正了,我們就應該原諒他)
那么,在生活中你的好朋友做錯了,但從此以后改正了、你會原諒她嗎?(會)
三、經驗拓展:我們的擁抱節(播放背景音樂)
好,跟著音樂我們也來過擁抱節,你們的目標是擁抱多少個人呢?羅老師今天和大三班的小朋友交上了好朋友,我也和你們擁抱?回家之后也可以跟你們的爸爸媽媽爺爺奶奶擁抱一下。
我們的擁抱節來了好多老師,現在,每個小朋友都去找一個老師和他們擁抱。(幼兒出場)
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大班語言公開課教案《大熊的100個擁抱》:這是張紅老師的公開課之一,視頻課件動畫資料已上網站,請在優質課欄目下查找,感受被朋友原諒和接納的情感,體驗朋友之間相互寬容,互相珍的情誼。2、幼兒通過觀察說出大熊的情緒變
大班語言優秀教案《大熊的100個擁抱》含反思:活動目標:1、在大熊過"擁抱節"的情境中,體驗大熊的情緒變化。2、感受被朋友原諒和接納的情感,體驗朋友之間互相寬容,互相珍惜的情誼。3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立