大班語言《拜年》PPT課件教案

這是幼兒園大班語言《拜年》PPT課件教案，大班語言《拜年》PPT課件教案包含了PPT課件，活動目標是學習手口一致地朗誦快板兒歌《拜年》，探索不同的念快板地方法，運用模仿、商討和合作的方式，感受說快板的樂趣。適用于拜年相關的教學實踐，所屬欄目大班語言PPT。

　　活動目標：
　　1、學習手口一致地朗誦快板兒歌《拜年》，探索不同的念快板地方法。
　　2、運用模仿、商討和合作的方式，感受說快板的樂趣。
　　3、在與同伴互動學習的過程中，積累解決問題的方法，體驗合作學習的快樂。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
　　活動準備：投影儀、幼兒用書每人一本，快板。
　　活動過程：
　　一、觀看教師表演快板兒歌《拜年》，初步感知兒歌內容。
　　老師有節奏地念快板兒歌。
　　老師：剛才，你聽到了什么，你想來試試嗎？
　　請幾個幼兒上來學習打快板，注意握的姿勢，全班幼兒一起隨快板節奏年兒歌。
　　二、引導幼兒看圖學習兒歌。
　　老師出示圖片，請幼兒觀察，剛才咱們聽了快板拜年，現在咱們一起來看看，人們是怎樣拜年的。請幼兒說出圖上人們在干嗎？小朋友對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要說些什么？老師用兒歌總結。如張燈結彩放鞭炮，左鄰右舍貼春聯。解釋一下張燈結彩和左鄰右舍（根據孩子的理解程度說明兒歌的意思。）全班看圖念兒歌。
　　提問：這是一首快板兒歌，這首兒歌的名字叫什么？
　　三、學習打竹板念兒歌。
　　1、老師帶領幼兒邊念兒歌邊帶領幼兒右節奏地拍手。
　　2、老師打竹板帶領孩子念兒歌，老師放慢念兒歌的速度，讓大多數幼兒跟上。
　　3、分組跟老師的竹板念兒歌。
　　教學反思：
　　《拜年》這首兒歌的內容還是比較多的，讓孩子掌握兒歌的內容，還是有一定的挑戰性，特別是一些書面詞語“張燈結彩”“左鄰右舍”等詞語，還是比較難的。我采用圖文結合的方法，讓孩子們通過圖畫 和簡單的文字提示，將兒歌展示出來，如“張燈結彩放鞭炮”我就畫一個燈在再畫一串鞭炮表示；“左鄰右舍貼春聯”我寫下文字“左”“右”再畫一副春聯來提示孩子，而這些提示都是孩子們好我共同討論 ，當時在黑板是畫出來的，這比老師事先準備好要更能讓孩子們理解和記憶。

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