大班語言故事《兩只笨狗熊》PPT課件教案

這是幼兒園大班語言故事《兩只笨狗熊》PPT課件教案，大班語言故事《兩只笨狗熊》PPT課件教案包含了PPT課件，活動目標是初步理解故事內容，知道故事名稱及角色，教育幼兒懂得兄弟、朋友、同伴間，不要爭吵，要互相謙讓。適用于兩只笨狗熊相關的教學實踐，所屬欄目大班語言PPT。

　　活動目標：
　　1、初步理解故事內容。
　　2、知道故事名稱及角色。
　　3、教育幼兒懂得兄弟、朋友、同伴間，不要爭吵，要互相謙讓。
　　活動準備：
　　狗熊、狐貍頭飾。
　　活動過程：
　　一、出示毛絨玩具。
　　(1)今天我們班來了幾位小客人，你們想知道它們是誰嗎?(集中幼兒的注意力).
　　(2)教師出示兩只狗熊
　　語言導入：“熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。它們長的挺胖，是兩只笨狗熊。一天，哥兒倆出去玩，會發生什么事呢？”請小朋友們帶著這些問題去聽這個故事。
　　2、聽故事，了解故事內容：
　?。?）教師講述故事，提問：“故事中發生了一件什么事情？”“干面包是怎樣變化的？”
　?。?） 結合教學掛圖再次講述故事，幼兒學習對話：
　　——“大黑和小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的？”（咱們分了吃，可要公平，我的不能比你的?。?br />　　——“狐貍分干面包時說了什么？（噢，你們是怕分得不公平吧，讓大嬸來幫你忙分）兩只笨狗熊又是怎樣回答的？”（不行、不行、一塊大、一塊小。)
　　——狐貍大嬸再次的分完干面包的時候，兩只狗熊又說什么了？（兩只狗熊一看又叫起來：“不行、不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了）。
　　——狐貍大嬸會說什么？（你們急什么呀。那塊大了，我再咬它一口吧。）
　　——狐貍會在咬干面包嗎?
　　——結果大黑和小黑能吃到干面包嗎？
　　3、討論理解，歸納主題：
　?。?）討論：“為什么狐貍沒有干面包反而吃的最多”(應為大黑和小黑誰都不愿意讓對方多吃干面包，互不謙讓，而是讓狡猾的狐貍大嬸去分干面包，結果大黑和小黑都只吃到一點點干面包。)
　?。?）你覺得大黑和小黑它們是一個怎么樣的呢？狐貍大嬸又是一個怎么樣的？
　　4、講述故事，了解故事的名稱和角色對話。
　?。?）故事的名字叫兩只笨狗熊。
　　教師引導幼兒進行完整的講述，并且還要分清角色，和它們之間的對話。
　?。?）兩只笨兩只笨狗熊它們的語氣是怎么樣的，而且狐貍大嬸又是怎么樣的語氣，請小朋友們來說說。
　　小結：我們不能像兩只笨狗熊一樣，兩兄弟之間不懂得謙讓，也不能像狐貍大嬸一樣，不守信用，不公道，我們要懂得兄弟、朋友、同伴間，不要爭吵，要互相謙讓。

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