中班社會教案

活動設計背景：因本班是雙語班，少數民族幼兒較多，為了滿足少數民族幼兒對漢語學習的需求，同時也是為了激發少數民族幼兒對漢語的學習興趣并結合本班幼兒的年齡特點而設計了該活

活動設計背景最近中午在園內吃飯的幼兒沒有午休，都是玩玩具的情況下，很多幼兒都來園較早，就是為了早點分得自己喜歡的玩具，由于沒層樓只有一個值班老師，所以有時候小朋友將玩具

活動目標1、知道人們需要吃不同的食物，才能營養全面，有利于身體健康，養成不挑食的習慣。2、初步會合理搭配一餐的飯菜，知道要有葷有素，有菜有主食等。3、能分析評價自己和別人的

活動目標1、了解超市商品的種類、購物環境、相關設備及工作人員的勞動。2、知道超市購物的基本程序以及要遵守的規則。3、學習將超市的物品根據用途進行分類。4、產生玩超

設計意圖：由于現在幼兒大多數是獨生子女，孩子缺乏與人交往的技能，往往唯我獨尊，不懂得謙讓。<教案來.自:屈老師教案網>本節活動就是結合幼兒社會領域目標——知道與

活動設計背景火是日常生活中常見的東西，在給人們帶來便利的同時亦可以給人們帶來災難，因此，為了讓幼兒更好的認識火，了解發生火災的原因，掌握自救逃生的技能，提高自我保護意識，特

活動目標：1、懂得學會尊重別人的勞動成果。2、學會換位思考，體驗不同職業的辛苦。3、使幼兒養成愛清潔、講衛生的好習慣。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。5、喜歡幫助

設計意圖：水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加

活動設計背景現在的孩子們，大多很鐘情于小汽車、小火車，尤其是男孩兒們。在幼兒園里,平時就看到孩子們特別喜歡擺弄小汽車、小火車，在教室、在操場上拉著小朋友開火車玩，也有小

設計意圖：超市購物游戲是幼兒十分喜愛且熱衷的游戲活動，為增強幼兒的社會交往能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長，幫助幼兒了解超市與人們生活之間的密切關系，由此設計了本次

設計背景針對現在獨生子女一切以自我為中心，不能體驗別人的痛苦、主動關愛他人的不良現象特別嚴重，經常出現建立在別人痛苦之上的嘲笑。目的是讓幼兒在情境化寬松的氛圍中，激

活動設計背景很多家長在與我們交換意見的過程中，常常提到自己的孩子在家里就餐時，喜歡用勺，不喜歡用筷子，或不會用筷子，而科學證明，長期使用筷子會對幼兒小手肌肉的發育起到良好

活動設計背景很多幼兒都喜歡玩水，特別是每次下雨過后，孩子們都喜歡朝有水的地方踩去，濺起的水花讓他們興奮不已，為了滿足孩子們的探究欲望，我在孩子已有經驗的基礎上設計了這一

教材分析：在秋景迷人的季節里，孩子們運用自己的感觀發現秋天的變化，并感受到秋天是多姿多彩的。正是這樣的生活經驗，為本次的活動做了很好的鋪墊。這是一篇十分優美的散文詩。

活動設計背景由于本土環境因素，幼兒所在的居住地就是蒙古族自治縣，幼兒已經對少數民族有了淺顯的意識，在此基礎上，幫助幼兒了解民族文化的多元性，培養幼兒對多元文化的理解與尊

活動目標：1.學習設計家居安全標志，發展想象力與創造力。2.針對家中的安全隱患設計安全標志，增強保護自我和家人的意識。3.探索、發現生活中的多樣性及特征。4.加強幼兒的安全

活動目標：1.理解故事內容，知道小松鼠遇到困難時只哭不想辦法解決是不對的。2.能積極參與討論交流，學習簡單的應對恐慌的辦法。3.懂得遇事不慌張、不要哭，逐步樹立勇敢的品質。4

設計背景過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，剛過了新年孩子們還沉浸在熱鬧的新年氣氛中。我抓住契機，結合新課程中新年樹的主題，我便設計了本次活動過新年?；?/p>

設計意圖：在人類社會跨入21世紀的今天，科技在不斷進步，人們的生活水平在不斷提高，但是環境問題卻日趨嚴重，作為跨世紀的兒童，環保意識和環保行為是他們必須具備的基礎素質，但是由

設計意圖：《3--6歲兒童學習與發展指南》中曾明確提出，社會領域的目標之一是培養幼兒具有初步的歸屬感，其中讓幼兒感受家庭生活的溫暖、喜歡自己所在的幼兒園和班級是一個重要

活動目標：1、了解環保袋重復利用的特點，以及知道使用環保袋能保護環境。2、萌發節約資源、愛護環境的意識。3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。4、幼兒能積極的回答問題，增強

活動目標：1.了解電的用途和重要性。2.讓幼兒知道要節約用電[文.章出自屈老師教.案網]。3.思考節約用電的方法，并在生活中實踐。4.探索、發現生活中的多樣性及特征。5.探索與

活動設計背景小朋友們進入中班，又長大了一歲，并且會很多運動了。但是有的小朋友在活動的時候經常會出現一些問題，不能跟上大家的節奏。于是我設計了捉小魚的活動，本活動不僅可

活動意圖：爸爸給孩子的感覺是工作比較忙，在家的機會不是很多，無法親近， 所以孩子而和爸爸的接觸不是很多，然而，每個爸爸都深愛自己的孩子，只是所表達表現的方式和媽媽不同，于是設計

設計意圖：本活動來源于中班建構教材主題《勇敢的我》。勇氣是一種抽象的意志品質需要通過具體行為的呈現，來幫助幼兒理解。本活動的設計，我將重點放在讓幼兒萌生勇敢面對困難